关于回弹力的思考

TreeSong Jinan Sucrose Series (3.7.3.b) Niamh Cunningham 瑞连 2020

回弹力是一种能够应对变化、适应变化、利用变化的能力,不仅仅是渐进的变化,也包括突发的冲击和危机,我们需要发展将危机转化为机遇的能力。

 

如果我们认识到当前正处于变革的前排,正在为世界发展确定方向,这将深刻地改变我们在社会福祉、发展和经济增长方面的可能性。由此,我们可以直视人类世,并能以更可行的方式作出应对。

 

 

“这种不确定性的利刃从我们这里夺走最好的创造力和勇气,而我们需要带着足够的务实态度和尊严生活下去,知道不确定性的利刃是我们生活的一部分。”乔安娜·梅西说。

 

在完成了SDG(联合国可持续发展目标)学院(所有授课教师来自斯德哥尔摩应变中心)的“行星边界”在线课程之后,我想仔细考虑一些之前想了很久的事情。

树之歌—济南,蔗糖系列 GIF  倪芙瑞莲 Niamh Cunningham 2020 

 

九大边界开始于三个主要的在大范围内发生的过程:气候变化、平流层中臭氧层耗竭和海洋酸化。慢变量包括生物多样性丧失、氮磷循环失衡、土地利用和淡水利用的变化。最后两种主要由大量人为化学污染和气溶胶排放所导致。

 

我了解到更多有关积极反馈与消极反馈、制度改变、临界点,以及更加受限范围内的边界相互作用等信息。主讲人约翰·洛克斯特罗姆提出“四倍压榨”这一骇人概念。这个概念包括,一富足程度和人口数量,二气候变化危机,三生态系统缓冲能力的丧失(比如海洋吸收并固化空气中二氧化碳的能力),第四个则是意外事件产生临界点,在一段时间的恢复之后出现“突然的崩溃”。

 

毋庸置疑,我们正面对人类历史上影响范围最广、发展最迅速的变化。我们是直接见证这些变化的第一代人,也是能够对这些影响生物圈的进程采取有利措施的最后一代人。

 

这些讲座风格简短而有说服力,更容易让人吸收其内容。其中一位讲授者加里·彼得森被我视为生态哲学家,他谈到有关回弹力的思考。他解释说,只有当我们了解变量,才可能使用优化。

 

我根据他提到的控制轴和不确定性创作了一件新作品。

 

关于回弹力的思考 Niamh Cunningham 2020.

 

然而,仅仅提高应对变化的能力并不是问题所在,

 

身处人类世的非线性思考:

为了达成集体行动,我们需要分享能力,彼此信任。我们需要来自社会的、技术的和制度的方法使新的理解成为可能,以应对不确定性和新事物的演化。我们的财富与福祉建筑在维护生物圈的方式之上。

 

当回弹力产生不利时:

我们还需要考虑的情况是,在一件事上增加恢复的能力,却有可能在另一件事上降低恢复的能力。我们需要了解是什么在创造、破坏和权衡这些事物,不仅需要关注如何提高,也需要思考我们希望增加什么样的回弹力。譬如化石燃料经济的回弹力实在惊人,我们怎么才能削弱这类事物的回弹力呢?

 

 

 

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该课程可在EdX平台上免费学习。

https://www.edx.org/

 

 

 

艺术和年轻的学习者们

 

我上一次为孩子们举办工作坊已经是几年以前的事了。但是一个星期之内,中国春节期间,我在两个不同的地点举办了六次工作坊。

 

重新温习这些方法感觉很好,使我充分了解自己需要向孩子们提供些什么。怎样才能发挥他们的热情、精力和活泼好动,而又使其在掌控之中?在活动中我怎样才能保持耐心?我是否能在那些迸发火花的时刻给予他们恰到好处的推动,让他们不断前进,继续前进?我能让他们释放天赋并且激起好奇心吗?

 

在奇象艺术教学……大多数学生6岁左右,有几个10岁左右。教学助理很出色,每个孩子都被关注到。孩子们展示出自信和做决定的过程,有一些人能说出他们为什么想在这里添加颜色。其中一些孩子从两、三岁开始就每周参加课程,可以清楚地看到教育和练习的效果。非常感谢奇象的吕建华和团队的老师们。以“Who am I”为主题的奇象艺术国际少儿艺术展是一场大型展览,精美的展览作品集收录了2至12岁孩子们的作品和艺术家自述。

另一个地方

在北京北郊另一个地点的儿童之家,我为一些生活更边缘化的孩子们举办工作坊。工作坊持续一周,真是非常忙碌。在这里孩子们显得更加兴奋激动,他们年龄和个性各不相同。有个男孩子不想参加战争游戏,于是他在工作室里帮我。透过窗上着色塑料板可以看见外面院子里正在发生的事。他一直坚持画黄色的人像。

在为期一周的工作坊中,我注意到每种个性都在各自的作品中展现出来。有一些孩子年纪很小,他们很安静又有点害羞,但是非常认真,从那些认真劲儿里能看出来有那么一会儿他们找到了自己的世界,或许在其中发现了一部分自我。非常感谢出色的助理Tracy和Shewmay,还要谢谢Sally Mac教我果冻印画以及上星期日的课。

Jelly Prints

真是令人难忘的一个星期,除了孩子们,我也遇到一些不同寻常的成年人,一群志愿者老师在儿童之家教授其他课程,包括英语、空手道、音乐和科学。

 

衷心感谢Roisin Timmins 和Susanne Matz举办冬令营,也对儿童之家的张主任和张志方(音)老师致以诚挚的谢意。