生态思想家在展览《巢》相聚 | Niamh Cunningham 瑞莲 Artist

艺术培养生态素养

6月19日，我们在东岳美术馆展览《巢》，举办了一场沙龙。真高兴能汇集这么多来自不同领域的生态思考者和创意人士。与会者包括刚结束青藏高原生态修复项目的研究人员、探索数据中心与自然交汇点的艺术家、制定生态素养课程的教育工作者，以及打造共同目标为重点的协作中心的生态企业家等。

下午的活动从展览导览开始。我们聊到协作能力，无论是在教育还是生活中，它对于培养我们的韧性都至关重要。我觉得，艺术创作促进这样的发展。导览中特别介绍了北京顺义国际学校（ISB）的两件合作作品，它们创作于2024年11月我在那里的艺术驻留期间：《低语之墙》和《栖息其中》。同时，我也分享了自己的社会生态艺术实践项目《记忆宫殿树的故事》。

导览时，来自ISB的艺术家兼老师伊薇特·斯特赖德（Yvette Stride）详细介绍了《低语之墙》——展示合作理念如何通过对话和艺术探索逐渐成形。这份记录十分宝贵，将于近期在东亚地区国际学校理事会（EARCOS）刊物上发表。这一点尤其重要，因为教育文献中很少提及合作工作。

ISB高中的艺术学科主任约瑟夫·斯图尔特（Joseph Stewart）则分享了摄影文章《栖息其中》的创作。学生、老师和学生家长的集体身份，在“巢”的象征意义中完美交织在一起。

第三件合作作品，是我投入了五年半心力的《记忆宫殿树的故事》。我挑选了一些来自中国和爱尔兰讲述者的一分钟视频故事，他们分享自己与树的独特联结。还播放了一部稍长的视频《东小口瓢虫》。与树共舞，捕捉到人的舞动与自然对话的本质，唤起了人们对生命世界的敬畏和相联感。这些故事是创造性的路径，提醒我们如何以新鲜而深刻的方式感受自然。

东岳美术馆主展厅里，有许多以树为主题的作品，创作的时间跨度从十六年前直到现在。其中不少作品是对《记忆宫殿树的故事》里那些来自中国和爱尔兰的树木故事的回应。

聚在《巢》的周围

欣赏了不同的绘画和混合媒材作品之后，大家围坐在“巢”的周围。我和大家聊了对生态素养的见解，提到一些有影响力的生态哲学家和《地球宪章》——这份纲领引领着教育、商业和个人行动，以实现更平衡的生活。

接着，我们敬爱的来宾们，作家、教育工作者、策展人、科学家、艺术家、发展战略专家、媒体代表开始自我介绍，房间里的气氛一下子活跃起来。之后是一小时的自由交流，大家分享各自在保护大自然的工作中的想法和愿望。

回顾这次特别的聚会，我越发清晰地看到：艺术与生态素养相结合，在培养我们社区的韧性方面具有巨大的潜力。《巢》展出的合作作品展示了艺术如何跨学科，邀请来自不同背景的人就生态问题进行有意义的对话。

面对未来的复杂挑战，我们须要优先建立跨学科社群，让创造力、协作和社群本身的力量汇聚起来。通过将艺术融入我们的教育框架和社区行动，可以更深刻地理解我们与环境、甚至彼此之间紧密相连。

艺术家们认为，通过将艺术融入生态素养，我们可以学会在不那么舒适的空间里工作，创建有韧性有灵活性的社群，不仅了解我们面临的生态挑战，而且有能力用创造力、同理心和创新精神来应对这些挑战。这种集体韧性，将支持我们所有人，在守护更广阔生命共同体的道路上前行。

致谢：

衷心感谢所有为此次活动做出贡献的人，感谢出席活动的各位亲爱的朋友们，感谢所有发表评论和提出问题的朋友，感谢顺义国际学校（ISB）的艺术家/教育工作者伊薇特·斯特赖德（Yvette Stride）和约瑟夫·斯图尔特（Joseph Stewart），感谢我的助理多姆·梅塞施密特（Dom Messerschmidt）的帮助和支持，感谢刘沙沙（ShaSha Liu）出色的诗意翻译，感谢老朋友、东岳美术馆策展人袁秋来（Yuan Qiulai）先生，以及辛勤的美术馆助理陈逸硕（Yishuo Chen）对活动的协助。

很快会和大家分享一篇我最近在海牙参加“地球宪章”活动的文章。

《巢》展览的部分作品图片被选入“地球宪章”的社团演示文稿，在会议的第1天和第3天，还放映了《记忆宫殿树的故事》中的树木故事视频。

部分精选作品将运往欧洲收藏，但我衷心希望能有更多作品留在中国，为鉴赏力出色的藏家提供一个特别的机会。

如果您对此感兴趣，想获取一份可收藏作品的精选名录及价格详情，请随时与我联系。我也非常乐意安排一次私人观展，让您近距离观赏这些作品。